Archive for the ‘Švietimas’ Category

Vasario viduryje Abu Dabyje priimtos UNESCO kultūrinio ir meninio ugdymo gairės, kurios informuos valstybių kultūros ir švietimo politiką. Šios gairės buvo rengiamos beveik dvejus metus, ieškant sutarimo tarp visų pasaulio regionų dėl universaliai svarbių prioritetų ir veiklos krypčių. „Tai bus mūsų moralinis kompasas kelyje link kokybiško, aktualaus, visą gyvenimą trunkančio kultūrinio ir meninio ugdymo realizavimo” […]

UNESCO organizuoja pasaulinę kultūrinio ir meninio ugdymo konferenciją (angl. UNESCO World Conference on Culture and Arts Education, WCCAE), kuri vyks vasario 13–15 d. Abu Dabio nacionaliniame parodų centre (Jungtiniai Arabų Emyratai). Šioje konferencijoje, skatinančioje stipresnį bendradarbiavimą tarp kultūros ir švietimo sektorių, dalyvaus tarpinstitucinė delegacija iš Lietuvos. Renginyje šalių atstovai dalinsis nacionalinėmis perspektyvomis ir patirtimis, taip pat […]

Šiomis dienomis, vasario 7-9 d., UNESCO būstinėje Paryžiuje vyksta pirmoji švietimo duomenų ir statistikos temai skirta konferencija (angl. UNESCO Conference of Education Data and Statistics), kurią organizuoja UNESCO Statistikos institutas. Šiame renginyje dalyvauja ir trys atstovai iš Lietuvos. Patvirtinus Darnaus vystymosi darbotvarkę, 4-asis jo tikslas (DVT4) atnešė svarbių švietimo pažangos stebėjimo pokyčių, o taip pat […]

Šiandien Lietuvos, Lenkijos, Latvijos, Estijos nacionalinės komisijos ir net šešiolika šių šalių UNESCO katedrų susirinko į pirmą bendrą posėdį. Susitikimo tikslai – aptarti nacionalinių UNESCO komisijų ir katedrų indėlį įgyvendinant UNESCO prioritetus ir programas, skatinti tarpinstitucinį, tarpdisciplininį, tarptautinį bendradarbiavimą UNESCO mandato srityse. Susitikimą inicijavo Lietuvos ir Lenkijos nacionalinės UNESCO komisijos. Anot generalinės sekretorės Miglės Mašanauskienės, […]

Lapkričio 30 d. Lietuvos nacionalinė UNESCO komisija ir Nacionalinė švietimo agentūra (NŠA) diskusijai šia tema pakvietė komisijos darnaus švietimo darbo grupės narius, atsakingus NŠA darbuotojus, o taip pat ekspertus ir partnerius. Renginio tikslas – pristatyti darnaus vystymosi tarpdalykinių temų integravimo į Bendrąsias programas analizę, aptarti jų vaidmenį kompetencijų plėtotei žvelgiant iš tarptautinės perspektyvos, numatyti suinteresuotųjų […]

UNESCO paskelbė pirmąsias gaires dėl generatyvinio dirbtinio intelekto švietime ir moksliniuose tyrimuose, ragindama vyriausybes teisiškai reguliuoti jo naudojimą ir suvaldyti kylančias rizikas. Gairės viešai paskelbtos praėjusią savaitę (rugsėjo 4 – 7 d.) Paryžiuje vykusios UNESCO Skaitmeninio mokymosi savaitės (angl. UNESCO Digital learning week), sutelkusios ekspertus iš viso pasaulio, metu. Generatyvinis dirbtinis intelektas visuomenei tapo plačiau […]

Šią savaitę, rugsėjo 4-7 dienomis, UNESCO savo būstinėje Paryžiuje organizuoja skaitmeninio mokymosi tema „Digital learning week“. Pirmadienį ir antradienį (rugsėjo 4-5 d.) vyksta tarptautinis simpoziumas apie skaitmenines mokymosi platformas, o trečiadienį ir ketvirtadienį (6-7 d.) – forumas apie dirbtinio intelekto švietime politiką. Renginyje dalyvauja pranešėjai iš viso pasaulio. Didelė dalis renginių transliuojama internetu. Renginio metu […]

  Skaitmeniniai technologijų įrankiai, pastaruosius 20 metų plačiai diegiami švietimo sektoriuje, lėmė įvairius pakeitimus mokymosi aplinkose ir programose. Visgi palyginti mažai dėmesio skirta suprasti, kokį poveikį technologijos turi švietimui kokybiniu požiūriu, o net ir turimi duomenys rodo prieštaringus rezultatus. Šiemet išleista UNESCO Pasaulinė švietimo stebėsenos ataskaita „Technologijos švietime. Kas diktuoja sąlygas?“ (Global Education Monitoring Report: […]

Prieš beveik 50 metų UNESCO priėmė Rekomendaciją, kuri iki šiol yra vienintelis tarptautinis dokumentas, aptariantis švietimo rolę taikos, tarptautinio supratimo, žmogaus teisių ir pagrindinių laisvių užtikrinimo atžvilgiu. Šio progresyvaus dokumento (priimto 1974 m.) idėjos išliko aktualios iki mūsų dienų, tačiau nuspręsta šią Rekomendaciją atnaujinti, siekiant atliepti dabartinius iššūkius ir grėsmes. Intensyvų, dvejus metus trukusį konsultacijų procesą […]

Praėjusią savaitę, gegužės 25-26 dienomis, Paryžiuje vyko UNESCO konferencija apie kultūrinį ir meninį ugdymą „UNESCO Multistakeholder dialogue on Culture and Arts Education“, sutelkusi ne tik valstybinių, bet ir nevyriausybinių organizacijų atstovus iš viso pasaulio. Tiek renginio formatu, tiek pranešėjų pristatymais buvo komunikuojama, kad turi būti stiprinamas dialogas tarp skirtingų sektorių ir visuomenės grupių, siekiant kokybinių […]